主管：教育部
主办：中国人民大学
ISSN 1000-5420  CN 11-1476/C
中国人民大学学报
政策学习的议题情境与组织模式——以国家“十四五”规划编制为例
杨宏山, 孙成龙, 周昕宇
On Issue Contexts and Organizational Modes in Policy Learning: Taking the Compilation of the“14th Five-Year”Plan as an Example
YANG Hongshan, SUN Chenglong, ZHOU Xinyu
中国人民大学学报 . 2023, (2): 14 -26 .