从思维实践视角看当代逻辑导论教科书改革的一个动向 ——以《逻辑学导论》和《简明逻辑学导论》为例
黄朝阳, 张晓君
A Trend in Textbook Reform on Contemporary Logic Introduction in Perspective of Thinking Practice ——A Case Study of Introduction to Logic and A Concise Introduction to Logic
HUANG Chao-Yang, ZHANG Xiao-Jun
中国人民大学学报
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2013, (5): 55
-61
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