主管:教育部
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ISSN 1000-5420  CN 11-1476/C
先秦秦汉“性”字的多义性及其解释框架
方朝晖
The Diversity of the Term “xing”(nature) in Early Chinese Texts: A New Interpretative Framework
FANG Zhao-hui
人民大学学报 . 2016, (5): 38 -47 .