主管:教育部
主办:中国人民大学
ISSN 1000-5420  CN 11-1476/C
打破僵局:对“共同但有区别的责任原则”的重释
李艳芳,曹炜
Breaking the Deadlock: A New Interpretation of “Common but
Differentiated Responsibilities”
LI Yan-Fang,CAO Wei
中国人民大学学报 . 2013, (2): 91 -101 .